作文取分之道—思無邪
「少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。」--辛棄疾
濫情，是考生常犯的毛病之一，考評局指出1998年「一位廣受歡迎的校工」一題，不可只寫感性的受歡迎而缺乏理性的一面，即可窺知當局不甚喜歡賣弄感性的文章。
我每年批改數千篇作文，發現不少學生都以父母離世為主線，可是內容竟然大同小異，每每死狀離奇，難以令人信服。不是老母為救兒女而死，就是患上不治之症。本來生老病死，是人生必經，但題材過偏，歪於常理，則未必能引起讀者共鳴。反過來說，考卷之中，最好能帶出人生哲理，對生命有所反省。
1999年第三題：小高是一個位蠻不講理的同學，經常欺負校內弱小，我們稱他為「小霸王」。有一天，我發現他孝順、善良的一面，因而對他另眼相看。根據上述資料，以「我眼中的小霸王」為題，描寫小高這一位同學。
考評局報告指出：(批評考生)多寫「善」與「惡」方面，則重「惡」而輕「善」。
又1994年第一題：談談怎樣待人處事才可以受人歡迎
報告指出：考生宜從正面談論一個人的待人、處事手法應如何表現才可以受人歡迎；若從反面立論，指出嘩眾取寵、標奇立異的行為，只為小部分人所歡迎，亦屬合適。
由此可見，局方希望考生應以「揚善」為已任，主題必須積極正面，一言以敝之，「思無邪也」。
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